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이 책은 학습에 대한 새로운 관점을 제시하고, 학생들이 스스로 생각하고 토론하며 배움을 주도하는 '생각공부' 방법을 소개합니다. 이는 학생과 교사 모두에게 흥미롭고 보람찬 경험을 선사합니다.
호기심 증가, 비판적 사고 능력 향상, 창의력 개발, 그리고 배움에 대한 새로운 열정 발견.
고등학교에서 물리를 가르쳤던 저자는 영재학교에 파견되어 강의식 수업의 효과에 의문을 갖고 ‘거꾸로 수업’을 시도한다. ‘거꾸로 수업’이란 학생들이 수업 전에 읽기 자료와 동영상으로 스스로 공부하고, 수업 시간에는 공부한 내용을 바탕으로 질문하고 토론하는 수업 방식이다.
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