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![교육철학잡기. 5, [2022-2] 표지](/_next/static/media/book_no_img.0-2-f3w28f413.png?dpl=ad8f0a1)
이 책은 비트겐슈타인, 헤세, 그리고 주역 등 다양한 철학적 고전을 교육철학적으로 분석한 독특하고 심도 있는 책입니다. 이러한 저작물들을 통해 교육에 대한 통찰력과 이해를 높일 수 있습니다.
독자들은 교육철학에 대한 더 깊은 이해를 얻게 되며, 비판적 사고와 창의성을 함양하게 됩니다. 또한 다양한 문화의 고전 작품들에 대해 배울 기회를 가질 수 있습니다.
5권은 동서양의 고전, 특히 철학적 저술을 중심으로 집필되었다. 먼저, 비트겐슈타인의 <논리철학논고>를 전반적으로 독해하며 교육철학적 의미를 부여하려고 고심했다. 다음으로는 헤르만 헤세의 ‘나무’이야기에 귀를 기울였다. 마지막으로는 <주역>에 드러나는 교육적 사유를 추출해 보았다.
강릉시립도서관 포함 전체 도서관의 대출데이터입니다.