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정서·행동 위기학생을 지도하는 교실 현장의 실천서다. 긍정적 행동지원(PBS)을 바탕으로 문제행동 유형별 지도 과정을 실제 사례로 제시한다. 교사가 혼자가 아님을 확인하고, 학생을 다시 이해하도록 돕는다.
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