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특수학급에서 6년째 장애아를 가르쳐 온 현직 교사의 에세이. 1장에서는 아이들을 지도하면서 적어 온 관찰일기를 바탕으로 그간의 에피소드들을 소개한다. 2장과 3장에는 장애아 부모들과의 상담사례와 중증장애아들에게 적용한 프로그램의 실천사례를 실었다.
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