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유교의 교육학 체계는 한국교육철학의 새로운 패러다임을 제시하며, 현대 사회와 교육의 변화하는 풍경 속에서 유교의 가치를 재조명합니다. 이 책은 유교를 교육학 자체로 접근하여 그 학문적 정체성을 확립하고자 하며, 민주주의, 국제화, 지식 정보화 및 다문화 등 다양한 변화 속에서도 시대정신에 부합하는 유교의 가치를 드러냅니다.
이 책은 독자들이 교육학 분야에서의 유교의 중요성을 인식하게 하고, 현대 사회와 교육의 변화하는 풍경 속에서 그 가치를 재평가하도록 도와줄 것입니다. 또한 유교 원칙과 가치들이 교육과 삶의 다양한 측면에 어떻게 적용될 수 있는지 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
한국에서 유교 교육에 관한 연구는 서양 교육에 비해 상대적으로 미진하다. 대부분의 연구 또한 유교 자체를 교육학으로 환원하여 고찰하기보다는 유교에서 교육적 시사점을 얻으려는 객관적 자세를 견지한다. 이 책에서는 유교를 교육학 자체로 바라보고, 그 학문적 정체성 확보를 시도하였다.
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