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이 책은 교육에 대한 우리의 가정을 도전하고, 교사들이 학생들을 효과적으로 가르치기 위해 사용하는 방법들을 재고해보게 만드는 통찰력 있는 책입니다. 저자는 다양한 출처에서 증거를 제시하며, 우리가 흔히 알고 있는 교육 미신들에 대해 비판적으로 생각하게 만듭니다.
이 책은 독자들이 교육에 대한 가정을 재고하게 만들고, 학생 학습을 향상시키기 위해 새로운 접근 방식을 고려하도록 영감을 줄 것입니다.
더 나은 교육법을 위해 학교를 휴직한 뒤 교육 이론과 교육정책, 그리고 인지과학 등을 공부한 저자는 교사들이 교육에 대해 배운 것들 가운데 상당 부분이 잘못된 것이며, 효과적이지 않음을 알고 충격을 받았다.
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