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일본 근대교육의 형성에 기여한 다양한 관점과 논쟁을 통찰력 있게 파헤친 이 책은 교육 정책의 발전과 그 뒤에 있는 복잡한 상호작용을 이해하는 데 매우 소중한 자료입니다.
이 책은 메이지 시대의 교육 정책과 교육론의 복잡성을 깊이 있게 이해하는 데 도움을 줄 것이며, 일본의 근대화 과정에서 교육이 차지한 역할을 더 잘 이해할 수 있게 해줍니다.
메이지 시기의 교육 정책 및 교육론에 대해 교육 관료, 지식인, 여론 등 각 집단이 지니고 있었던 입장을 드러내면서, 이들이 서로 대립하고 갈등하며 하나의 방향으로 귀결되는 과정을 다루었다. 이를 통해 일본 근대교육의 전개과정이 천황제교육체제 혹은 교육칙어체제를 구축해 가는 과정이었음을 분명히 하고자 했다.
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